停止违章作业
错误指令
停止违章作业
错误指令
处罚，需有多种形式的处罚手段，例如，让习惯性违章 成的不良习惯行为方式，纠正忽视安全的思想，并不是
者抄写安全规程；让习惯性违章者当义务安全员，纠正 轻而易举的，必须经过长期艰苦的努力才能实现。此
违章行为；对严重的习惯性违章者采取轮岗或调离工作 外，工作任务、货种的变化，人员的变更、交替，甚至
岗位的措施；利用宣传媒介对习惯性违章行为予以曝光 操作工艺的革新都有可能出现这样那样的习惯性违章行
等等。
为，因此我们必须认清反习惯性违章的重要性和长期
性，把反习惯性违章与贯彻落实安全规章制度结合起
安全主管部门要加大现场的检查管理力度，建立严 来，用规章制度来保证。比如，着力抓好班前、班后
格的管理措施，坚持巡回检查，同时定期组织现场管理 会，安全生产月以及安全例会等，将预防习惯性违章工
专项检查整改，查出的违章行为予以曝光，推动各部门 作作为其中的一项重要内容。我们相信，将以上提出的
优化现场管理水平。每月进行现场管理综合评选，树立 多种措施建立为有效控制习惯性违章的长效机制，通过
现场管理的模范、标兵，不断强化各部门现场管理意 不断地完善和持续改进，结合港航所倡导的精细化管理
识，通过评先树优，激发各单位提高现场管理的自觉 理念，一些长期存在的习惯性违章行为是完全有可能纠
性。
正和加以预防的。
(作者系深圳赤湾港航股份有限公司港务本部)
预防、整顿习惯性违章是一项长期任务，纠正并预
防几起习惯性违章现象比较容易，但要改变人们长期形
4. 加强现场管理和监控
港口
管理
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深圳港口 SHENZHEN PORTS
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身也会去思考自己日常工作中的一些行为是否会导致事 人制止自己的习惯性违章时，做到虚心接受；当发现习
故发生，而这些行为势必包括一些习惯性违章行为，从 惯性违章行为时，做到勇于制止或劝阻，使其消灭在萌
而在内心形成一种深刻印象，使避免习惯性违章一种主 芽状态；从正反两方面的典型事例中予以借鉴，不断提
动行为。
高自己的防护能力。
(3）危险源量化控制
(2）案例教育
长期以来，员工对危险源和隐患的概念模糊不清， 案例教育的实现方式主要通过宣传，可定期举办以
因此针对危险源需要形成一种量化控制，同时在区分危 事故案例为题材的事故案例展，组织员工参观，提高员
险源和隐患时能做到浅显易懂、易于操作。对于危险源 工的遵章守纪意识。
的量化控制需要经过各部门有针对性地反复研究、修 (3）建立新进人员岗前安全达标评价制度
订，并形成一系列指标和目标值，从而完善控制措施。 重点针对新进人员、新工艺、新设备和新岗位，建
国内有些企业已经开始推行危险源量化控制检查表，逐 立完善、科学的岗前安全考核评价体系，实施教育培训
步形成了公司、部门、班组危险源三级量化控制管理体 负责制，建立安全考核评价表，实施岗前安全考核评
系。岗位员工每天对照量化指标逐条进行检查，部门重 价，确保上岗安全资格全部达标。对新进、转岗人员的
点抽查重要指标，专职安全管理人员检查各岗位量化指 理论培训和技能培训，进行逐个考核、严格把关，分部
标的落实整改情况，对危险源进行动态监控。
门逐一对员工安全技能和意识、知识、能力进行考核评
价。
(1）全员安全意识教育
建立安全醒悟室，突出醒悟、反思教育功能，充分 整顿习惯性违章的前提还是做好预防，预防习惯性
利用一些多媒体资源，不断收集和整理事故案例的教育 违章则需抓好五个“结合”：一是预防习惯性违章要与
材料，定期、分批次组织员工进入安全醒悟室进行安全 安全风险抵押相结合；预防习惯性违章要与安全标准化
意识教育，通过参观学习，让员工谈感受、写体会，起 作业相结合；预防习惯性违章要与企业“创一流”工作
到醒悟、反思的作用。同时，日常工作中重点做好节日 相结合；预防习惯性违章要与安全检查相结合；预防习
期间、事故高发时期等几个阶段的安全意识教育，督导 惯性违章要与安全竞赛相结合。
部门、班组利用有效的形式开展意识教育，促进员工安 发现习惯性违章行为后，对习惯性违章者要坚持重
全素养的提升。
罚的原则。一些企业习惯性违章现象屡禁不止的一个重
通过学习，员工可以明确预防习惯性违章工作的目 要教训就是处罚不严，失之于宽。事实证明，只有从严
的意义，自觉破除模糊意识，端正态度；重新学习相关 惩处，罚得使人心痛并彻底醒悟，才有可能铲除习惯性
的的安全规程，力戒在自己身上出现习惯性违章，当别 违章。对于习惯性违章者的处罚手段不仅仅是经济上的
2. 进行安全意识教育
3. 强化整顿习惯性违章行为
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